TSA - Trouble du Spectre de l'Autisme

Les 17 vidéos ci-dessous sont des cours tirés du Trimestre 2 du Diplôme en Neuropédagogie Spécialisée TND.
Il est conseillé de suivre les vidéos de formation dans l'ordre.
Le support de cours et les exercices /évaluations sont disponibles uniquement pour les apprenants du Diplôme NS TND ou des Certificats.

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  TSA1- 1 - TSA Histoire, apports des neurosciences et point sur la génétique actuelle de l’autisme
  Histoire, apports des neurosciences et point sur la génétique actuelle de l’autisme
  CHF 99,00
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  TSA1- 2 - Recommandations de la HAS; de la démarche diagnostic aux bonnes pratiques professionnelles
  Les derniers textes publiés par la HAS, Les outils principaux de repérages, de dépistages et de diagnostic, Les "bonnes
  CHF 99,00
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  TSA1-3 - La Diade autistique en détail, théorie de l'esprit, cohérence centrale
  neurodéveloppement, spectre, déterminisme, diade autistique, Théorie de l'esprit Cohérence centrale
  CHF 99,00
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  TSA1-4 - Aspects sensoriels - Fondements théoriques et applications/ réponses en classe et dans le quotidien (partie 1/2)
  Aspects sensoriels hyper/hypo sensibilité, fondements et outils, aménagements, études de cas, individualisation des répo
  CHF 99,00
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  TSA1-5 Aspects sensoriels - Fondements théoriques et applications/ réponses en classe et dans le quotidien (partie 2/2)
  Enrichissement environnemental Perception fragmentée, Perception différée, que faire Perception déformée
  CHF 99,00
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  TSA1-6- Outils d'évaluation des compétences, fondements et objectifs de la structuration visuelle
  Différents outils d'évaluations, l'approche TEACCH: fondements
  CHF 99,00
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  TSA1-7- Structuration visuelle au quotidien et à l'école
  Rappels, L'espace, Le temps, La classe, Le travail scolaire, Les activités quotidiennes, Expliciter les règles, Tableau
  CHF 149,00
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  TSA1-8- Fondements de l'approche comportementale ABA
  Les fondateurs et les apports du behavorisme moderne, Analyse Appliquée du Comportement ABA: une science universelle, la
  CHF 99,00
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  TSA1-9- Définition comportementale, observation directe, auto-déclaration
  Définition de Behavior = comportement, la définition comportementale, auto-déclaration et les biais, observations direct
  CHF 99,00
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  TSA1 -10 - Stratégies de renforcement et conditions d'efficacité du renforçateur
  Définition des stratégies de renforcement, définition de renforçateur, les conditions d'efficacité du renforçateur
  CHF 99,00
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  TSA1 -11 - Caractéristiques d'un enseignement adapté partie 1/2
  Quelques rappels, le pairing, enseigner avec ABA, les guidances, l'estompage
  CHF 99,00
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  TSA1 -12 - Caractéristiques d'un enseignement adapté partie 2/2
  Pairing(2), façonnement, chaînages, modelage, imitation, programmes et prises de données
  CHF 99,00
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  TSA1 -13 - Analyse fonctionnelle comme base de gestion des troubles du comportement
  Définition et Analyse fonctionnelle des TC, prise de données
  CHF 99,00
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  TSA1 -14 - Les interventions proactives et le contrôle instructionnel
  Observations indirectes, les interventions proactives, le contrôle instructionnel
  CHF 99,00
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  TSA1 -15 - Les fonctions de comportements et leurs réponses partie 1/2
  4 Fonctions de comportement et leurs réponses, procédure d'extinction, renforcement différentiel
  CHF 99,00